June 12, 2024

重新出发,期待感动驻留

2022年初,我由蒲种转职到砂拉越的一个小镇——木中的一所华小执教。该华小刚刚成功申办了一班新的学前教育班级,尚缺一名学前班教师,所以我被安排到该学前班执教。这对我来说是一项大挑战。虽然在这之前,我一直都是教导低年级的班级,可是学前班的孩子与低年级的孩子分别可大呢!而班上的孩子大多数是砂拉越的原住民——依班族,语言上与文化上更是有差异…

重新出发,期待感动驻留 Read More

课堂里的蜕变:链接自己,贴近孩子

翻转课堂是一个颠覆传统教学的方式。因为学习会先由学生在家中看老师准备的课程内容开始,而到了学校,学生和老师一起完成作业,并且进行问题解答及讨论。过往,老师是传授知识的人,学生的角色是被动的,课堂里知识的传递是单一的。但在翻转课堂里,师生关系变成互动性的关系,一同探究,由老师从旁协助和引导,让学生自主和主动地去学习和探究。

课堂里的蜕变:链接自己,贴近孩子 Read More

磨去棱角的石头

时间如白驹过隙,弹指间,我已投身教育界十年了。这十年的岁月,说长不长,说短不短。当初,身边的朋友都选择当老师,家人也鼓励我当老师,但我心不愿﹑不甘,不甘心就这样“平平凡凡”地过日子,我想看看“外面的世界”。
大学毕业后,我就去了邻国——新加坡,在那里工作了三年之久。由于不适应工作的压力及紧凑的生活步伐,我最终决定辞职,让自己好好休息一段时间后再“出发”。

磨去棱角的石头 Read More

推动社企,为爱同行

我和丈夫都不是来自富裕的家庭,简单来说,属于小康但又不时会为生计烦恼甚至吵架的家庭。我们的母亲没有高学历,有了孩子后就鲜少外出工作,因此我们常常会听到母亲的埋怨,也是她的心底话:“为什么我无法赚钱来给孩子更好的生活?为什么我只能呆在家里?”在这样的环境下长大的我便不断思索:难道母亲们真的没法活出快乐的自己吗?她们是否可以在照顾孩子和家庭之余,为家提供第二个经济来源?

推动社企,为爱同行 Read More

特别的爱,特别的你

我去年9月顺利从马来西亚国民大学的语言治疗系毕业。

我在大学期间选择延迟毕业一年,当时想放弃就读,后来神安排我参与一个特殊儿童亲子福音营。透过营会,神告诉我祂对我的生命有一个计划,虽然自己学得比别人慢,就像特殊儿童(接下来统称为“特儿”),但是神仍然爱我,如爱特儿一样。之后我继续信靠神,完成了学业。神在那一年塑造我,让我爱上特儿,也让我发现我的使命,即是把福音带给特儿和他们的家人。

特别的爱,特别的你 Read More

织帐篷的宣教士

为了陪伴年长的父母、接触家乡的居民、发挥上帝赐予的恩赐,从2019年2月起我决定透过自费方式,转以自由传道人的身分来开启我新一页的侍奉旅程。
开始侍奉之前,我必须先安排好自己的生活,以有足够的收入来应付基本需求。在寻求的过程中,除了自筹经费,上帝提醒我可透过教补习、善用插花手艺售卖花篮等兼职来自供自给。

织帐篷的宣教士 Read More

职场造就门徒

职场是工作或赚钱养家的场所,怎么又是造就门徒的场合?当经济不景气时,要把工作做好,要赚钱维持已经不容易了,真的还可以造就门徒吗?基督徒的信仰是生活的全部(罗14:7-8),不管我们做什么,都要像是给主做的(西3:23)。所以不管你在家、在教会亦或在职场,你也要活出信仰来,这包括在职场传福音,造就门徒等。

职场造就门徒 Read More

重新出发

当有人鼓励我写一些关于职场传福音经验的稿子时,我当然就立刻投降了,因为没有多少的见证可以分享。这样一个念头也同时让我深深一思,职场传福音是一门的学问和挑战。在大学接触学园传道会时,参与了许多的宣教栽培和福音事工。从叩陌生人的门到短宣的 “冒险”,神都让我一一地去尝试和体验神的恩惠,更不用说体验圣灵的大能如在使徒行传一般

重新出发 Read More

以全新的身份来经历神和见证神

自去年5月9日,希望联盟赢下柔佛州后,两个月后,也就是7月中的某一天下午,我收到柔佛州政府的通知,得知自己被委任成为哥打丁宜县行动党的党鞭兼县议员。

说实话,刚进去的我,完全没经验,就像一只无头苍蝇,到处碰壁。虽然此刻打着这段文字的我,还是处于正在努力学习的状态。但现在往回一看,这7个月的经历,我实在真真实实地经历到神的大能和祂的带领。

以全新的身份来经历神和见证神 Read More