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在中学执红笔14年，从满腔使命感、誓要在教育界燃烧自己，照亮别人的热血青年，到现在仅存微弱的暮光，苟延残喘。原本以为是自己自艾自怜，为赋新词强说愁，直到读了潘永强主编的《迟缓·停滞·低素质·迷路的中学教育》后，感同身受。这本书是2018年编写的，是一本详尽的中学教育研究报告。为了写这篇文章，我又一次翻阅此书，两年前的问题，现在还存在，而且事态更严重，完全没有被挽救的迹象，越看心情越是低落，无奈感涌起。

我是个很有纪律的人，过去我用建立品格的态度来操练属灵的纪律生活。因此，我建立了很多属灵习惯，也培养不少合神心意的生活方式。

但是真正的突破是当我意识到：“爱”是所有品格建立与属灵操练的出发点，我是被神所爱，我也爱祂。于是，我对一切都改观了，得到自由和更新，并享受与神同行。我开始主动、自发、欣喜地在每一年、每一季（个人生命的季节）操练属灵的纪律。因着持续成长，我的生命总有突破，从而心生欢喜、感恩。

志荣硕士毕业后即加入TMS当销售员。他是在什么情况之下加入该公司呢？ 其实说来特别。志荣毕业后，筹备及带领了一个攀爬大汉山的七天之旅，其中的参加者大部分是他的同学，当中有一个比较年长的长辈——杨先生。经过七天的相处，杨先生发现志荣不但拥有很好的组织和领导能力，他也富负责感和对人和善，是一个可造之材，因此邀请刚毕业的志荣加入当时只有数名员工的TMS。

我和丈夫都不是来自富裕的家庭，简单来说，属于小康但又不时会为生计烦恼甚至吵架的家庭。我们的母亲没有高学历，有了孩子后就鲜少外出工作，因此我们常常会听到母亲的埋怨，也是她的心底话：“为什么我无法赚钱来给孩子更好的生活？为什么我只能呆在家里？”在这样的环境下长大的我便不断思索：难道母亲们真的没法活出快乐的自己吗？她们是否可以在照顾孩子和家庭之余，为家提供第二个经济来源？

不知道你曾否遇过这样的情况: 
自己遭遇了倒霉事，或者长久以来因某事而难过，某姐妹或弟兄出于关心，跟你说了几句话，给了一点建议。可是听了过后，感觉雪上加霜，甚至像在伤口撒盐，不但没有安慰的作用，心里反而更加难过。

一个月结束，我依然没有找到工作，所以离开了新加坡。回家以后，朋友介绍我写稿的工作。有一次，我刚好到吉隆坡采访，在采访途中，突然接到一通来自新加坡的来电，我当时有点惊讶，难道有新加坡公司找上门？我已经放弃了到新加坡工作的想法了，怎么办？

我去年9月顺利从马来西亚国民大学的语言治疗系毕业。

我在大学期间选择延迟毕业一年，当时想放弃就读，后来神安排我参与一个特殊儿童亲子福音营。透过营会，神告诉我祂对我的生命有一个计划，虽然自己学得比别人慢，就像特殊儿童（接下来统称为“特儿”），但是神仍然爱我，如爱特儿一样。之后我继续信靠神，完成了学业。神在那一年塑造我，让我爱上特儿，也让我发现我的使命，即是把福音带给特儿和他们的家人。

每个人在人生的不同阶段，会有不同的财务能力，也有不同的经济责任。社会新鲜人踏入职场后，经济能力将有一个飞跃，赚取相当可观的收入，也开始减少对原生家庭的依赖。然而，当我们面对“钱多责任也多”的状况时，兴奋与担忧可能齐齐来袭。

为了陪伴年长的父母、接触家乡的居民、发挥上帝赐予的恩赐，从2019年2月起我决定透过自费方式，转以自由传道人的身分来开启我新一页的侍奉旅程。
开始侍奉之前，我必须先安排好自己的生活，以有足够的收入来应付基本需求。在寻求的过程中，除了自筹经费，上帝提醒我可透过教补习、善用插花手艺售卖花篮等兼职来自供自给。